Pykti tėvai = geresnės mokyklos

Geros naujienos! Tėvai ima gelbėti mūsų mokyklas. Pandeminiai užraktai atskleidė priežastis, kodėl tiek daug mūsų mokyklų patiria problemų. Tėvai buvo šokiruoti dėl to, kas buvo ir ko nebuvo mokymo programose – ypač tai, kad nėra kursų, kuriuose vaikai galėtų objektyviai apžvelgti mūsų šalies istoriją ir mūsų valdymo sistemą, kuri anksčiau buvo vadinama „pilietiškumu“.

Stebėtina, kad imigrantai, prašantys JAV pilietybės, daugiau sužino apie mūsų istoriją ir vyriausybę nei Amerikos moksleiviai. Tėvai suprato, kad jiems reikia daugiau indėlio į tai, kaip valdomos mokyklos ir ko mokomi jų vaikai. Jie taip pat buvo pasibaisėję tuo, kaip sąjungos uždarė mokyklas, kai nebuvo jokio mokslinio pagrindimo tai daryti. Visa tai suteikė mokyklos pasirinkimo judėjimui galingą postūmį, kuris galiausiai žada sugrąžinti mūsų švietimo sistemą į vėžes.

Nėra jokio pasiteisinimo, kad amerikiečių vaikai taip prastai vertina skaitymo ir matematikos testus, palyginti su jų bendraamžiais iš kitų šalių. Daugelis vos raštingų vaikų pereina į žemesnes klases ir į vidurinę mokyklą.

Vaikų perspektyvos neturėtų būti ribojamos jų pašto kodu.

Vis dėlto, nepaisant vietinių sėkmių tokiose valstijose kaip Florida ir Arizona bei tokiuose miestuose kaip Milvokis, pažangą gėdingai sutrukdė galingos mokytojų sąjungos, kurios įnirtingai priešinasi bet kokiems iššūkiams jų monopolijoms. Daugeliu atvejų jie rimtai apribojo leistiną užsakomųjų mokyklų, kurios gali veikti laisvai nuo sąjungų gniaužtų, skaičių. Nenuostabu. Vaikams chartijos ir kitose nevyriausybinėse mokyklose sekasi geriau nei jų bendraamžiams valstybinėse mokyklose.

Tačiau pernai užtvanka pradėjo lūžti; 19 valstijų sukūrė arba išplėtė mokyklos pasirinkimo galimybes. Šiais metais daugiau nei 20 valstybių tai padarė arba šiuo metu priima svarbius teisės aktus, skatinančius mokyklos pasirinkimą. Be to, namuose besimokančių šeimų skaičius padvigubėjo.

Taip pat verta atkreipti dėmesį į tai, kad vis labiau šaukiamasi, kad mokykliniai pinigai būtų skirti vaikams, o ne mokyklai, kaip švietimo taupomąsias sąskaitas (ESA). Pinigai pervedami į šias sąskaitas įvairiems švietimo tikslams, įskaitant mokymą privačioje mokykloje. 2021 m. valstybių, kuriose buvo įvairių formų EPI, skaičius sumažėjo nuo penkių iki aštuonių.

Vakarų Virdžinija vadovauja ESA užsakymui. Iki 2026 m. ESA galėtų būti prieinamos visiems studentams. Naujasis Hampšyras išlaikė savo ambicingą ESA programą, pavadintą Education Freedom Account.

Ohajo įstatymų leidžiamoji valdžia pradėjo svarstymus dėl teisės aktų, siūlančių mokyklos pasirinkimą visoje valstijoje. Ajovos gubernatorius Kimas Reynoldsas taip pat siekia priimti ambicingus teisės aktus dėl mokyklos pasirinkimo.

Žinoma, šiems planams mokytojų profsąjungos pasipriešina aršiai. Profsąjungų įsakymu Jutos respublikonų gubernatorius blokuoja mokyklos pasirinkimo įstatymo projektą.

Tai atveda mus prie nepatogios tiesos: mokytojų sąjungos siekia ne vaikų švietimo, o administracinio krūvio didinimo, o tai reiškia, kad reikia daugiau mokesčių mokėtojų. Pavyzdžiui, viename tyrime nustatyta, kad 1992–2014 m. realios pagal infliaciją įvertintos mokyklos išlaidos padidėjo 27%, o tikrasis mokytojų atlyginimas sumažėjo 2%.